في نيالا.. جرس الصباح يتحول إلى درس حياة: مدرسة أحد تعلم 700 تلميذ كيف تحميهم الأيادي الصغيرة
نيالا : سماح عبد الرحيم
في مدرسة أحد الأساسية بنيالا، تقرع الأستاذة فردوس جرس الطابور الصباحي. إنه النشاط الأول في اليوم قبل بدء الدروس.
يهرع التلاميذ من كل زاوية في المدرسة إلى فناء الطابور الكبير. اليوم، الحصة مختلفة. فقد خصصت المدرسة تجمع الصباح لموضوع بسيط لكنه مهم – غسل اليدين
.تتقدم المعلمة فردوس بينما ينصت التلاميذ باهتمام. توضح كيف تغسل اليدين بشكل صحيح بالماء والصابون قبل أن تستدعي متطوعة.”في هذه المدرسة، النظافة والصحة أمران حاسمان”، تقول. “نشجع المتعلمين والمعلمين وموظفي المدرسة على غسل أيديهم بشكل صحيح بالماء والصابون النظيف”.”هذه الممارسة البسيطة تحمينا من الجراثيم وتحافظ على صحة مجتمعنا المدرسي”.
في وسط فناء المدرسة، تم تجهيز محطتين كبيرتين لغسل اليدين للعرض العملي. يتم استدعاء الطفلة آمنة البالغة من العمر عشر سنوات إلى الأمام. عند محطة غسل اليدين، تشمر عن ساعديها، وتفتح الصنبور وتبلل يديها قبل أن تتناول الصابون. متبعة الخطوات التي أوضحتها الأستاذة فردوس، تكرر بعناية كل حركة بينما يشاهدها المئات من التلاميذ.
عندما تفوت خطوة، توضح لها فردوس بلطف حتى تتقنها آمنة بشكل صحيح.
أيادٍ صغيرة.. عادات صحية
في مدرسة أحد الأساسية في نيالا بجنوب دارفور، تساعد جلسات عملية كهذه الأطفال على تحويل دروس النظافة إلى عادات يومية، في وقت نزحت فيه العديد من العائلات بسبب النزاع وتواجه تحديات في الوصول إلى الخدمات الأساسية.
وخلال الطابور، يعزز قادة المدرسة أيضاً رسائل النظافة الشخصية، مما يساعد الأطفال على جعل هذه الممارسات جزءاً من روتينهم اليومي.
بدعم من اليونيسف وشركائها، تم تركيب مرافق لغسل اليدين في جميع أنحاء المدرسة، مما يسهل على التلاميذ ممارسة ما يتعلمونه. ويعزز المعلمون الرسائل من خلال التذكير اليومي، وتشجيع الأطفال على غسل أيديهم قبل الأكل، وبعد استخدام المرحاض وكلما اتسخت أيديهم.
تقول الأستاذة فردوس: “الهدف هو أن يجعل الأطفال غسل اليدين جزءاً من روتينهم اليومي”.لكن تعلم كيفية غسل اليدين بشكل صحيح لا يحدث فرقاً إلا عندما يكون لدى الأطفال الماء والصابون لتطبيق تلك المعرفة.
الماء هو الأساس
كجزء من تدخلات المياه والصرف الصحي والنظافة التي تدعمها اليونيسف، تم ربط المدرسة أيضاً بنظام مياه جديد، يوفر إمداداً موثوقاً بالمياه للشرب وغسل اليدين.
وبعيداً عن المدرسة، يوفر نظام المياه الأوسع مياهاً آمنة لحوالي 800,000 شخص في جميع أنحاء المنطقة، بما في ذلك النازحون داخلياً والمجتمعات المضيفة والعائدون واللاجئون من جنوب السودان، بالإضافة إلى المرافق الصحية والأماكن العامة والأسواق الرئيسية.
بالنسبة لأطفال مثل آمنة، فإن الوصول إلى المياه الآمنة يعني أن الدروس التي تُدرس خلال طابور الصباح يمكن أن تصبح عادات يمارسونها كل يوم.
عندما ينتهي الطابور، تستمر الممارسة. في جميع أنحاء المدرسة، يتناوب الأطفال على محطات غسل اليدين المختلفة، ويشجعون بعضهم البعض ويكررون ما تعلموه. مع كل غسلة، تصبح الخطوات أكثر ألفة.
الدروس لا تتوقف عند بوابة المدرسة
والدروس لا تتوقف عند بوابة المدرسة. يشارك أكثر من 700 تلميذ في طابور الصباح، حاملين ما يتعلمونه إلى منازلهم ومشاركين الرسائل مع أشقائهم وآبائهم.
في مجتمع أنهكته الحرب والنزوح في جنوب دارفور، حيث تتفشى الأمراض التي يمكن الوقاية منها مثل الإسهال والكوليرا بسبب نقص المياه النظيفة، يصبح الصابون والماء أداة للبقاء.
بالنسبة لآمنة وزملائها، قد يبدأ غسل اليدين كدرس في المدرسة. ولكن مع توفر المياه الآمنة والصابون وفرصة الممارسة، يمكن أن يصبح عادة تدوم مدى الحياة – عادة تساعد الأطفال على حماية أنفسهم وعائلاتهم ومجتمعاتهم من الأمراض التي يمكن الوقاية منها.إنه جرس صباح لا يعلن بداية يوم دراسي فحسب، بل يعلن بداية يوم أكثر صحة.
ظهرت المقالة في نيالا.. جرس الصباح يتحول إلى درس حياة: مدرسة أحد تعلم 700 تلميذ كيف تحميهم الأيادي الصغيرة أولاً على السودانية نيوز.